LEONARD BATISTA – EL CANDIL – AÑO V – N° 241.-
La cuestión del dinero y su papel en la economía ha sido objeto de debate a lo largo de la historia de la teoría económica. Dos escuelas de pensamiento notables que ofrecen perspectivas contrastantes sobre el uso de activos deflacionarios, como el oro y Bitcoin, como moneda son la Escuela de Chicago y la Escuela Austriaca. Ambas escuelas comparten una visión liberal y creen en el valor de la economía de mercado, pero sus enfoques difieren sustancialmente en lo que respecta a la moneda.
En este sentido, es importante examinar estas divergencias, explorar los puntos de vista de Friedrich Hayek, uno de los economistas prominentes de la Escuela Austriaca, y presentar argumentos que subrayan el énfasis austriaco en la descentralización, la estabilidad y la competencia en el sistema monetario.
Friedrich Hayek, uno de los principales pensadores de la Escuela Austriaca, argumentó que los activos deflacionarios como el oro y, más recientemente, Bitcoin tienen un papel clave que desempeñar en la economía de mercado. Para Hayek, el dinero no debe ser una creación del gobierno, sino un bien de mercado, determinado por las fuerzas de la oferta y la demanda. En su obra «Privatización de la moneda», defiende la idea de que la competencia entre diferentes formas de moneda, incluidas las basadas en materias primas como el oro, conduciría a un sistema monetario más estable y eficiente. Según el autor, la descentralización es esencial, ya que evita la manipulación política de la moneda, que podría conducir a una inflación descontrolada y a la pérdida de poder adquisitivo de los ciudadanos.
Además, la Escuela Austriaca hace hincapié en la importancia de la estabilidad de precios, y los activos deflacionarios se consideran una cobertura contra la inflación. A diferencia de las monedas fiduciarias, que están sujetas a políticas monetarias arbitrarias y a una impresión excesiva de dinero, los activos deflacionarios tienden a mantener su valor a lo largo del tiempo. Esto, se argumenta, proporciona un entorno más seguro para las transacciones económicas y fomenta el ahorro, la inversión y la planificación a largo plazo.
La perspectiva de la Escuela Austriaca también destaca la importancia de la competencia en el mercado monetario. La introducción de Bitcoin como moneda digital descentralizada ejemplifica esta visión. Los defensores de Bitcoin creen que ofrece una alternativa confiable a las monedas fiduciarias controladas por el gobierno y permite a las personas una mayor libertad y control sobre sus transacciones financieras. La competencia entre diferentes formas de moneda, incluido Bitcoin, podría conducir a una mejora continua en la calidad y estabilidad de las monedas utilizadas en la economía.
Por otro lado, la Escuela de Chicago, señalada por economistas como Milton Friedman, tiende a tener una visión más pragmática del dinero. Al mismo tiempo que promueve la economía de mercado, la Escuela de Chicago aboga por el dinero fiduciario controlado por el gobierno como la principal forma de moneda. Friedman, en su libro «A Monetary History of the United States», argumentó a favor de una política monetaria controlada por el gobierno, que tiene como objetivo mantener la estabilidad de precios mediante el control de la oferta monetaria. Para los economistas de Chicago, la moneda debería ser una herramienta del gobierno para administrar la economía y evitar fluctuaciones excesivas en los precios.
En resumen, la divergencia entre la Escuela de Chicago y la Escuela de Austria con respecto al uso de activos deflacionarios, como el oro y el Bitcoin, como moneda refleja diferentes puntos de vista sobre la naturaleza y el papel del dinero en la economía de mercado. La Escuela Austriaca enfatiza la descentralización, la estabilidad y la competencia como elementos esenciales para un sistema monetario eficiente y confiable, mientras que la Escuela de Chicago aboga por el dinero fiduciario controlado por el gobierno como el principal instrumento de política monetaria. Estas divergencias siguen siendo objeto de debate e ilustran la riqueza de perspectivas dentro del campo de la economía liberal.
Leonard Batista
Asociado III del Instituto Líderes del Mañana.